每个人都有一个自己心目中的老师，这个老师不仅仅是教导自己知识的人，更是一位心灵导师。而有些学生会在自己的老师面前，努力奋斗，为自己和老师争光，今天我给大家讲一个这样的故事。

一：

初中时期，小杨就有一个非常优秀的数学老师，他叫做赵老师。赵老师是一个很严格的人，但也很公正。当小杨第一次上赵老师的课时，被他的讲解所吸引。

二：

赵老师教学非常有耐心，对于每一个学生都认真的讲解，并引导他们去思考，让学生们更好地理解数学知识。小杨因此也从赵老师那里学到了很多有用的知识。

三：

小杨在赵老师的课堂上逐渐变得自信起来，他开始喜欢上了数学，并且成绩也逐渐有了提高。赵老师也注意到了小杨的进步，并在班上表扬了他。

四：

小杨很高兴，但是他并没有因此而自满。相反，他更加努力地学习，在数学课上积极发言，向同学们展示自己的成果。

五：

小杨把赵老师视为自己的目标，他希望在未来成为像赵老师一样优秀的老师。他也希望赵老师能够带领全班同学一起争光。

六：

赵老师对于小杨的敬业精神很是欣赏，他也一直鼓励小杨在数学方面继续努力。同时，他也很重视整个班级的学习，不断给予鼓励和引导。

七：

一年后，小杨成为了班级里面的数学状元，并在比赛中获得了第一名。这让赵老师非常的欣慰。

八：

赵老师把小杨叫到了办公室，对他进行了表扬和鼓励，并告诉他说：“你是我教过最好的学生，我为你感到骄傲。”

九：

小杨听了这番话，倍感温暖，他更加坚定了自己成为老师的决心。他希望自己能够为更多的学生做出贡献，让他们受益终身。

十：

接下来的几年里，小杨一直在坚持学习，最终考入了一所知名大学。他同时也带着自己的梦想去了这所大学。

十一：

在大学里，小杨依旧在不断努力学习，而且他还参加了很多数学比赛。在比赛中，小杨获得了很多奖项，也结识了很多志同道合的朋友。

十二：

小杨从不忘记自己的初心，在自己的同窗好友中积极的宣传赵老师，并向他们讲述自己在初中时的经历。

十三：

小杨的这些朋友也对赵老师产生了兴趣，并纷纷加入到了小杨推广赵老师的行列中。

十四：

在小杨的推广下，赵老师被邀请到了全国数学大赛的评委中。这让小杨感到非常高兴，因为他为自己和赵老师争光的努力终于得到了认可。

十五：

在评委会上，赵老师表现得非常出色，他严格公正地评判每一位选手，并给出了富有启发性的建议。

十六：

评委会结束后，一位组织者走到赵老师的面前，告诉他：“您是我们这一届数学大赛中最出色的评委，我们会将您推荐给更高层次的数学竞赛。”

十七：

听到这句话，赵老师非常高兴，同时也想到了自己的学生小杨，他想告诉小杨这个消息。

十八：

于是他给小杨打了电话，并告诉他：“我今天获得了一项大奖，我要感谢你和你的朋友们推荐我参加这个比赛。”

十九：

小杨听到这句话，非常高兴，他同时也意识到自己的努力不仅仅是为了自己和赵老师争光，而是为了更多人的梦想。

二十：

最终，赵老师获得了全国数学大赛的最高奖项，并成为了一名备受尊重的数学家。小杨也顺利毕业，成为了一名教师。

二十一：

小杨在自己的教学生涯中，始终以赵老师为榜样，不断地努力奋斗，希望能够像赵老师一样影响更多的学生。

二十二：

这就是一个以为老师争光的小故事，它让我们明白了一个道理：只有真正的付出和努力，才能在人生的道路上获得成功。