自读课是我们生活中不可或缺的一部分，也是让我们在成长中不断积累知识和经验的途径之一。小编今天就来给大家分享一位小学生的自读课故事，看看她在课堂上是如何学习的。

那是一个周五的上午，阳光明媚，风和日丽。小学六年级的小芳穿着校服，提着书包来到了自己班级的教室。

教室里已经有几位同学在自读了，有些人坐在书桌前面，有些人则靠在窗户边上。小芳找了一个靠窗户的位置，掏出一本《人教版》语文书，并打开到了指定的页码。

在启动计时器之后，小芳开始了她的自读课。她专注地看着书上的每一个字，不时地做出标记和注释。通过自己的理解和思考，她不断地深入到故事情节中，发现故事中更深层次的含义和价值。

自读课是小芳每天都必须完成的任务，她的妈妈经常在晚上问她：“今天自读了什么？”小芳很高兴地回答：“今天我学到了很多新知识。”

自读课中，小芳发现自己阅读速度越来越快，阅读能力也越来越强。而且，她对不同类型的书籍也有了更深入的了解。对于她来说，自读课已经成为了一个欣赏美好文字和发掘知识的场所。

在自读课中，小芳除了阅读故事和小说外，还会阅读各种类别的书籍，如诗歌、论文和人物传记等。她渐渐地发现，在这些书籍中，往往会有让她感到惊喜的信息或者启示。

小芳现在已经不再把自读课看作是一项艰巨的任务了，反而是她的习惯和爱好之一。自读课不仅给了她一个随心所欲的学习环境，还帮助她提高了阅读能力、识字率和思考能力。

对于小芳来说，自读课的神奇之处在于，她可以自由地选择自己喜欢的书籍，而不是在老师的指导下读课本。这种自由和创造性，让她感到在阅读的过程中，真正地学到了知识和智慧。

自读课也让小芳变得更加有耐心和自律。在这个过程中，她学会了坚持不懈地阅读，即使看到一些不感兴趣的也不会轻易放弃。

除了阅读，小芳还习惯于将自己的思考和感悟写成日记。她的日记记录了她的成长历程、学习经验和生活感悟。这些记录让她更加深入地了解自己，也让她在未来的学习和生活中更加自信和成熟。

在自读课中，小芳不仅学到了如何提高阅读能力，还学到了如何独立思考和表达自己。她渐渐地发现，在这个过程中，她变得更加自信和勇敢。

小芳现在已经是班里的阅读能手了。她经常和同学分享自己的阅读体验，并推荐一些好书。她的阅读经历也让她在其他科目中表现出色，因为她学会了如何思考和理解。

自读课也让小芳的生活更加充实和有趣。她会花很长时间去书店或图书馆里寻找一本好书，然后在周末或假期里安静地享受阅读的乐趣。

小芳的父母也非常欣赏自读课的教学方式，认为这种方法让孩子更加自由和独立，也能够提高孩子的思考和创造性。

在自读课中，小芳还结交了不少朋友。他们分享彼此的阅读经验和感受，共同探索更广阔的知识世界。这些朋友也成为了她在学习生涯中的重要支持者。

自读课是小芳在小学生活中最喜欢的一门课程了。每当她打开一本新书，就会充满期待和兴奋。她知道，在这些书籍中，有很多她还未曾发现的秘密和宝藏。

自读课已经成为小芳学习生涯中不可或缺的一部分。她深信，在阅读的过程中，她能够不断地发现更多的美好和智慧。

自读课是我们生活中的一道光明，它为我们提供了一个自由和独立的学习环境，也让我们能够充分发挥自己的创造力和想象力。

通过自读课，小学生们能够不断地拓展自己的知识视野和思考方式。这种学习方式不仅能够提高阅读能力，还能够培养孩子独立思考和表达自己的能力。

我们应该尊重和支持自读课的教学方式，让孩子们在阅读中找到自己感兴趣的领域，并且慢慢地成为独立而有思想的读者。

让我们像小芳一样，用心去读每一个字，发现每一个故事里面的秘密，让自己变得更加聪明和有思想。

自读课的小秘密，在于让我们能够在阅读中发现自己，探索未知的世界，并且慢慢地成为更加自信和有思想的人。